2018年12月15日

第8クール 3ヶ月で英語脳構築 49/90  (英語で)寒気を感じる,ふらふらする、めまいを感じる


岡山の水害は、心を痛めるが報道に「呉」とあったのにふと思い出したことがある。私が「コミニカ中学英語基礎編」がある出版社から出版された当時,わさわざ呉高専の教授の方が私に会いたいと大阪までこられた。自分の教室でこの教材を使わせてくれないか?ということだった。理工系の生徒には「話せる英語教育」が不可欠だと言われたことを記憶している。もちろん私は協力は惜しまないと答えたことは言うまでもない。

「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」
英語ほど簡単な言葉はない、と世界の人たちは口を揃える。英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っている。Section 3 一般動詞でこれだけ表現できる
さっそくだが、今回はオウム返しNo. 23とオウム返しNo. 58とを比較して欲しい。一言というと、be動詞系列の運用が基礎となり、それが一般動詞系列の運用へと進化していることを理解していただけると思う。
つまり私がこのオンライン講座で展開しているのはこの英語における有機的な展開だ。

あなたも当オンライン講座に参加しませんか?

今回オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。しかし、その前に思い出していただきたいことがある。

オウム返しNo. 23    「あなた,どんな状態なの?」「暇よ」
    [1]
    Q: Busy?
    A: Yes. Very busy.
        ↓
    [2]
    Q: Are you busy?
    A1: Yes, I am. I'm very busy.
    A2: No, I'm not. I'm not very busy.
        ↓
    [3]
    Q: How are you?
    A: I'm free.

【情報ボックス
thirsty     のどが渇いている    lonely    寂しい
angry     怒っている    dull    だるい
well     元気だ    dizzy    めまいがする
hungry     お腹をすかせている
sick     気分が悪い、病気だ

オウム返しNo. 58    「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」
    [1]
    Q: Feel feverish? 熱っぽく感じるの?
    A: Yes. Feel feverish.
    
    [2]
    Q: Do you feel feverish? あなた、熱っぽく感じるの?
    A1: Yes, I do. I feel feverish.
    A2: No, I don't. I don't feel feverish.
    ↓
    [3]
    Q: How do you feel? あなた、どう感じるの?/どんな具合なの?
    A: I feel a little feverish. 少し、熱っぽいのよ

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている

動詞feelは進行形として表現することもあります。日本語訳としてはあまり変わりませんが、「今、〜のように感じてるの?」といった表現となります。

Q: Are you feeling a little feverish?
A: Yes. I'm feeling a little feverish.
Q: How are you feeling?

【情報ボックス
feel lonely     さびしく感じる
feel angry     怒りを感じる
feel chilly     寒気を感じる
feel dizzy        ふらふらする、めまいを感じる
feel healthy    健康だと感じる

「コミニカ中学英語基礎編」
※同教材には、「応答学習」があります。ここではYes=No questionとWH疑問文(疑問詞がついた疑問表現)をとりあげました。
あえて、日本語訳は省きました。Be動詞のものは進行形も含めて「そういった存在」だ。一方一般動詞feelを使ったものは「そんな状態を感じる」ということです。
日本語訳よりも、英語の意味をそのままとらえることが大切です。
(Yes=No questions)
(1) あなた、元気なの?  Q: Are you fine?
   私は,元気よ      A: I'm fine.

(1) あなた、元気なの?  Q: Do you feel fine?
   私は,元気よ      A: I feel fine.

(1) あなた、元気なの?  Q: Are you feeling fine? ※進行形
   私は,元気よ      A: I am feeling fine.

(WH questions)

(1) (気分は)どうなの?  Q: How are you?
   私は,元気よ      A: I'm fine.

(2) (気分は)どうなの?  Q: How are you feel?
   私は,元気よ      A: I feel fine.

(3) (気分は)どうなの?  Q: How are you feeling? ※進行形
   私は,元気よ      A: I'm feelng fine.

「コミニカ中学英語基礎編」詳細説明 
書いて聞いて覚える教材全850分ネイティブによる音声つき PDF版

社会人向き「英語の九九英会話発想トレーニング」初歩からの中学英語やり直し
見て聞いて覚える教材全540分ネイティブによる音声つき HTML版

【今日の学習】
Section 3 一般動詞でこれだけ表現できる
●「〜は、ドウする文」とは
【オウム返し No.56】「このケーキの味はどうなの?」「おいしい味がするよ」
【オウム返し No.57】「私、どのように見える?」「とても可愛く見えるよ」
【オウム返し No.58】「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」
【オウム返し No.59 「あなた、何が好きなの?」「すき焼きが好きよ」
【オウム返し No.60 「ルーシーって、どんな動物が好きなの?」「猫が好きよ」
【オウム返し No.61】「あなた、何がほしいの?」「ジュースがほしいよ」
【オウム返し No.62
「あなた、何がほしいですか?」「コーヒーがほしいです」
【オウム返し No.63】「あなた、誰が好きなの?」「あなたの友達のビルが好きよ」
【オウム返し No.64】「どうして旅行をするのが好きなの?」 「たくさんの人や場所が私を待ってるからよ」
【オウム返し No.65】「どんな種類のジュースがありますか?」 「オレンジジュースとリンゴジュースとグレープジュースがあります」
【オウム返し No.66】「あなた、どうしたの?」「頭が痛いのよ」
【オウム返し No.67】「あなたは、どこに住んでるの?」 「ここから遠いところに住んでるよ」
【オウム返し No.68】「あなたは、毎晩何をするの?」「毎晩、読書をするよ」
【オウム返し No.69】「あなたのご主人、ご職業は何ですか?」「トラックを運転してるよ」
【オウム返し No.70】「あなたのご職業は何ですか?」「石油会社に勤めてるよ」 

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。

【情報ボックス

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私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。 
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
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○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版

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このBASEには、CONTACT画面があので教材内容などをお問い合わせください。このメールアドレスなどを第三者に漏らすことも、電話勧誘をしたり、再度当研究会から勧誘メールは送りません。ご安心ください。 
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2018年12月14日

第8クール 3ヶ月で英語脳構築 48/90  (英語で)壊れてるようです、)壊れるだろう


「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」

大阪の橋本前知事、前市長は、「大学を出ても英語が話せないのはなぜか?」、「どうやら日本の英語教育に問題があるのではないか」と問題提議したことがあった。
それとは別の話だが、私のFACE BOOKへの「友だち申請」が目に見えて増加していて、その中に海外の駐在者も多い。どうやら学校時代で学習した英語教育とは何であったかと疑う人が多くなってきたということだ。
どうやら、ネット社会によって、まさに「九条さえ守っていれば日本は平和だ」ということと、同時に「文科省の指導要綱で英文法を学んだらいつか英語が話せる」というのも、私に撮っては同じように思えてならない。ここではこのブログの趣旨ではないので、九条のことは述べない。しかし五文型理論を習得し英語の先生がさほど英語が話せないことは常識となっている。さらに暗記力の抜群である東大出の官僚も政治家の多くもさほど英語が話せないということは誰が考えてもわかりそうだ。同じ私たちと同じ非英語圏のハイスクールを終えた人たちと比べてのことだ。
私が「コミニカ中学英語基礎編」という英語兄弟を開発したのは、他ならず子供たちに英語を教えいる自分自身が英語が話せないということだった。
子供たちに同じ思いをさせてはならないと必死で取り組んだ。多くの英米で売られているいわゆる洋書には日本の教育文法とはまったく異なっていたのは、「行為や状態はひとまとまりのもの」という視点だった。
最近、外国人がよくテレピに出てきて,ラーメンなどを食べGood.とかVery good.あるいはDeliciousなどと言っている。どうしてそのまま英語表現として身につけないのか、私はとても不思議に思う。それをわざわざ、「このラーメンは、てす、おいしい」と分析しなけば日本人には理解できないと言うのか。これを「後戻り訳」と言われているが、これは英語を日本語に変換する作業に過ぎない。私は子供たちにこの作業をさせてはならないとコミニカ中学英語基礎編」を開発した。それはチュ学一年生の始めから,「行為や状態はひとまとまりのもの」という視点を持たせたいとすいことに過ぎなさい。

例えば今回の学習だが、日本と日本以外の英会話指導を比べたらすぐに理解できる。日本では「この英文はSVCの文型なり」と教える。しかしSVC文型と言ってもbe動詞の文と一般動詞の文では運用はまったく異なることを無視している。さらに言えば、同じSVCの文型でも一般動詞の文では進行形で表現できたり、完了形も違った意味となる。
(be動詞系列の文の生産・運用)
 My PC is boken.  壊れている
 My PC was boken.  壊れていた
 My PC will be boken.  壊れるでろう
 My PC is going to be boken.  壊れようとしている
 My PC seems to be boken.  壊れてるようです
 My PC has been boken.  壊れたことがある
(一般動詞系列の文の生産・運用)
 My PC gets boken. (時々)壊れる
 My PC got boken. (その時)壊れた
 My PC wil get boken. (いつか)壊れるだろう
 My PC may get boken. 壊れるかも
 My PC is going to get boken. 壊れるようです
 My PC seems to get boken. 壊れるようです
 My PC is getting boken. 壊れかけている
 My PC has got boken. 壊れちゃった
 My PC might have got boken. 壊れちゃったかもしれない

英語発想に身を置き、自分で作りあげた英文であるからこそ、定着・蓄積することになるのだ。さらにみずからの声による作業は何より代え難いと言えるだろう。

ちなみに、私が過去に制作・編集した「コミニカ英語基礎編」という教材は一貫して、つまり中学1年生の始めから『英作』に取り組むことになっている。

英語ほど簡単な言葉はない、と世界の人たちは口を揃える。英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っている。
Section 3 一般動詞でこれだけ表現できる
今回be動詞系列の運用が基礎となり、それが一般動詞系列の運用へと進化していることを理解していただけると思う。
つまり私がこのオンライン講座で展開しているのはこの英語における有機的な展開だ。

 
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今回オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。しかし、その前に思い出していただきたいことがある。

オウム返しNo. 00 「壊れてるの?」「壊れているよ」
[1]
Q: Broken?
A: Yes. Broken.

[2]
Q: Is your PC broken?
A1: Yes, it is. It's broken.
A2: No, it is not. It's not broken.

[3]
Q: How is your PC?
A: I's broken.

オウム返しNo. 00「あなたのPC、壊れちゃったの?」「こちらのPCが壊れちゃったよ」
[1]
Q: Got boken? 
A: Yes. Got boken.
    
[2]
Q: Has your PC got boken? 

A1: Yes, it has. It has got boken.
A2: No, it hasn't. It hasn't got boken.
    ↓
[3]
Q: Which PC has got boken? どちらのPCがこわれちゃったの?
A: This PC has got boken

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている

「コミニカ中学英語基礎編」英作法
(1) 私のPC、壊れているのよ 
 ※中2配当
  <〜は ドンナだ文>
 @

 このパン 〜いる ⇨ My PC is
 A 壊れて     →boken
 (完成文) My PC is boken.

(2) 私のPC、壊れてるようです 
 ※中3配当
  <〜は ドンナだ文>
 @

 私のPC、ようだ ⇨ My PC seems to
 A 壊れている    → be boken
 (完成文)  My PC seems to be boken.

「コミニカ中学英語基礎編」詳細説明 
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社会人向き「英語の九九英会話発想トレーニング」初歩からの中学英語やり直し
見て聞いて覚える教材全540分ネイティブによる音声つき HTML版

【今日の学習】
Section 3 一般動詞でこれだけ表現できる
●「〜は、ドウする文」とは
【オウム返し No.56】「このケーキの味はどうなの?」「おいしい味がするよ」
【オウム返し No.57】「私、どのように見える?」「とても可愛く見えるよ」
【オウム返し No.58】「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」
【オウム返し No.59 「あなた、何が好きなの?」「すき焼きが好きよ」
【オウム返し No.60 「ルーシーって、どんな動物が好きなの?」「猫が好きよ」
【オウム返し No.61】「あなた、何がほしいの?」「ジュースがほしいよ」
【オウム返し No.62
「あなた、何がほしいですか?」「コーヒーがほしいです」
【オウム返し No.63】「あなた、誰が好きなの?」「あなたの友達のビルが好きよ」
【オウム返し No.64】「どうして旅行をするのが好きなの?」 「たくさんの人や場所が私を待ってるからよ」
【オウム返し No.65】「どんな種類のジュースがありますか?」 「オレンジジュースとリンゴジュースとグレープジュースがあります」
【オウム返し No.66】「あなた、どうしたの?」「頭が痛いのよ」
【オウム返し No.67】「あなたは、どこに住んでるの?」 「ここから遠いところに住んでるよ」
【オウム返し No.68】「あなたは、毎晩何をするの?」「毎晩、読書をするよ」
【オウム返し No.69】「あなたのご主人、ご職業は何ですか?」「トラックを運転してるよ」
【オウム返し No.70】「あなたのご職業は何ですか?」「石油会社に勤めてるよ」 

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。

【情報ボックス

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当講座受講されている方は、 副教材話すためのたったこれだけ英文法をお読み下さい。
P.140から始まる
第6節 受身形の4つの時制展開 現在受身形、過去受身形、未来受身形、現在完了受身
○補語がed形動詞フレーズのものの例 
(1) (am,are,is) scolded by mother (2) (was,were) scolded by mother (3) be scolded by mother (4) being scolded by mother (5) been scolded by mother


私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。 
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版

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2018年12月13日

第8クール 3ヶ月で英語脳構築 47/90  (英語で)このケーキ、おいしそうだね


「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」

カリフォルニア州弁護士ケント・シドニー・ギルバート氏が新年のあるネット番組で彼が昔、アメリカで日本語の先生をしたことがあると述べていた。彼の日本語の授業は徹底的な「日本語による作文」だったそうだ。これは、もちろん『英作』ではなく、「日本語作」だ。彼自身が述べていたが、他の先生と比べてかなりの成果があり、生徒達はかなり日本語を話せるようになったそうだ。
ひるがえって、日本の英作の授業はどんなものだったか。これは「英借文」と言われ、基本文を丸暗記し設問に応じて単語を入れ替える作業でしかなかった。
『英語を話す』というのは、『瞬間の英作」であり、
英作こそが英語という言葉の習得には不可欠だ。このオンライン講座の主教材は、単なる「英作本」や例文丸暗記を勧めるものではない。「英文を生産する作業」について述べていることだ。日本語の発想からではなく、英語の発想に従ってそのまま英作することについてだ。
英語発想に身を置き、自分で作りあげた英文であるからこそ、定着・蓄積することになるのだ。
さらにみずからの声による作業は何より代え難いと言えるだろう。

ちなみに、私が過去に制作・編集した「コミニカ英語基礎編」という教材は一貫して、つまり中学1年生の始めから『英作』に取り組むことになっている。

英語ほど簡単な言葉はない、と世界の人たちは口を揃える。英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っている。Section 3 一般動詞でこれだけ表現できる

 ● do, doesが支配する一般動詞現在形  
 
同じケーキを目にしても、すでに登場したbe動詞の文では、「おいしい」「おいしくない」「おいしいの?」といった表現しかできません。しかしこれを一般動詞を用いた表現にすると以下のような表現ができます。
This cake seems good. このケーキ、おいしそうだね
 This cake doesn't seem good. このケーキ、おいしそうじゃないね
 Does this cake seem good? このケーキ、おいしそうに思える?
 Doesn't this cake seem good? このケーキ、おいしそうに思えない?

私は、このような一般動詞が補語をともなった表現をVC感覚の動詞フレーズと呼んでいます。【オウム返し No. 56】〜【オウム返し No. 58】

一方、一般動詞には「すき焼きが好きだ」=like sukiyakiなどと目的語をともなう動詞フレーズがあり、これをVO感覚の動詞フレーズと呼んでいます。
I like sukiyaki. 私、すき焼きが好きだ
 I don't like sukiyaki. 私、すき焼きは好きじゃない
 Do you like sukiyaki? あなた、すき焼きが好きなの?
 Don't you like sukiyaki? あなた、すき焼きが好きじゃないの? 

 【オウム返し No. 59】〜【オウム返し No. 70】
いずれにしても、一般動詞現在形で用いる主語を含むフレーズは、TABLE No. 4をごらんください。ここにはdo, doesが支配する一般動詞現在形のそれぞれ。肯定形。否定形。疑問形のパターンが登場しています。ただしここで注目してほしいのは、(5)(6)(7)の肯定形だけがdoesとなり、これはlooks goodlikes dogsとなるだけだということです。それ以外の肯定形や否定形、疑問形ではlook goodやlike dogsなどのフレーズが用いられます。 

 
あなたも当オンライン講座に参加しませんか?

今回オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。
しかし、その前に思い出していただきたいことがある。

オウム返しNo. 4    「これら(のケーキ)、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ」
    [1]
    Q: Good?
    A: Yes. Good.
    ↓
    [2]
    Q: Are these (cakes) good?
    A1: Yes, they are. They're very good.
    A2: No, they're not. They're not very good.
      ↓
    [3]
    Q: How are these (cakes)?
    A1: They're very good.
    A2: They're not very good.

 this[that] pie→ good    delicious    bitter
 このパイ     おいしい    おいしい    にがい
 this[that] spaghetti→  good    bad    salty    hot
 このスパゲッティー   おいしい    まずい    塩辛い    辛い
 this[that] pizza →  excellent    spicy
 このピザ          素晴らしい    スパイシーだ

オウム返しNo. 56    「このケーキ,味はどうなの?」「おいしい味がするよ」
    [1]
    Q: Tastes good?
    A: Yes. Tastes good.
     ↓
    [2]
    Q: Does this cake taste good?
    A1: Yes, it does. It tastes very good.
    A2: No, it doesn't. It doesn't taste very good.
     ↓
    [3]
    Q: How does this cake taste?
    A: It tastes very good.

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている

tasteは,「味がする」という意味ですが、同じような表現でsmellは「匂いがする」、lookは「見える」、seemは「〜そうだ」といったものもあります。
Q: How does this cake smell?
  このケーキ、どう匂う?
A: It smells so good.
  とてもおいしそうに匂うね
Q: How does this cake look?
  このケーキ、どう見える?
A: It looks so good.
  とてもおいしそうに見えるね
Q: How does this cake seem?
  このケーキ、どう思う?
A: It seems so good.
  とてもおいしそうだね

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている

「コミニカ中学英語基礎編」英作法
(1) このパン、おいしくないね 
 ※中1配当
  <〜は ドンナだ文>
 @

 このパン 〜ではない ⇨ This bread isn't
 A おいしい       → delicious
 (完成文) This bread isn't delicious.

(2) このパン、おいしそうだね 
 ※中1配当
  <〜は ドウする文>
 @

 このパン 〜ではない ⇨ This bread doesn't
 A おいしいそう    → seem delicious
 (完成文) This bread doesn't seem delicious.

「コミニカ中学英語基礎編」詳細説明 
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【今日の学習】
Section 3 一般動詞でこれだけ表現できる
●「〜は、ドウする文」とは
【オウム返し No.56】「このケーキの味はどうなの?」「おいしい味がするよ」
【オウム返し No.57】「私、どのように見える?」「とても可愛く見えるよ」
【オウム返し No.58】「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」
【オウム返し No.59 「あなた、何が好きなの?」「すき焼きが好きよ」
【オウム返し No.60 「ルーシーって、どんな動物が好きなの?」「猫が好きよ」
【オウム返し No.61】「あなた、何がほしいの?」「ジュースがほしいよ」
【オウム返し No.62
「あなた、何がほしいですか?」「コーヒーがほしいです」
【オウム返し No.63】「あなた、誰が好きなの?」「あなたの友達のビルが好きよ」
【オウム返し No.64】「どうして旅行をするのが好きなの?」 「たくさんの人や場所が私を待ってるからよ」
【オウム返し No.65】「どんな種類のジュースがありますか?」 「オレンジジュースとリンゴジュースとグレープジュースがあります」
【オウム返し No.66】「あなた、どうしたの?」「頭が痛いのよ」
【オウム返し No.67】「あなたは、どこに住んでるの?」 「ここから遠いところに住んでるよ」
【オウム返し No.68】「あなたは、毎晩何をするの?」「毎晩、読書をするよ」
【オウム返し No.69】「あなたのご主人、ご職業は何ですか?」「トラックを運転してるよ」
【オウム返し No.70】「あなたのご職業は何ですか?」「石油会社に勤めてるよ」 

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。

【情報ボックス
taste[smell, look, seem] very good     とてもおいしい味がする
taste[smell, look, seem] really good     本当においしい味がする
taste[smell, look, seem] bad     まずい味がする
taste[smell, look, seem] awful     ひどい味がする

【筋肉増強コーナー】
当講座受講されている方は、 副教材話すためのたったこれだけ英文法をお読み下さい。
P.140から始まる
第6節 受身形の4つの時制展開 現在受身形、過去受身形、未来受身形、現在完了受身
○補語がed形動詞フレーズのものの例 
(1) (am,are,is) scolded by mother (2) (was,were) scolded by mother (3) be scolded by mother (4) being scolded by mother (5) been scolded by mother
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
 
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF
 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF
 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF 
 
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版
 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版

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posted by ファンクションメソッド at 16:42 | Comment(0) | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする