2018年09月25日

英会話発想トレーニング 表現の枠組み (英語で)どうか私をライトアップしてよ!


【お知らせ】

いつもお知らせしていますが,当研究会で発行しているすべての動画を配信できなくなりました。
以下のソネットのブログではすべてを配信しています。
今回から配信する「
英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング」も毎日の配信はできません。ご了承ください。

https://verb-16.blog.so-net.ne.jp/

ある評論家が「テレビを見れ見るほど頭が悪くなる」と言っていた。
エリックオッハーというアメリカの哲学者の哲学者は以下のように述べたそうだ。
 テレビを見ている人は「空っぽの頭は実際は空ではない,ゴミで一杯になっているだけだ
これを聞いて,私はとっさに日本の英語教育のことが頭に浮かんだ。日本の英語教育は「ゴミを頭に押し込めるだけのものだ、と。「助動詞+動詞の原形」,「進行形はbe+現在分詞」、「完了形はhave+過去分詞」などとゴミで一杯になっているのではないか?
今回の以下の「コミニカ英作法」と今回「英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング一般動詞現在形」の動画をご覧頂きたい。
一般動詞の現在形の「肯定、否定、疑問表現,疑問詞付きの疑問表現」の表現展開で、現在形の動詞フレーズが使われるのは肯定形だけであって他はすべて原形動詞フレーズであることを証明している。。言うまでもなく原形動詞フレーズは命令形で使われるものだ。当オンライン講座で「子供は親の命令表現でことばを覚える」と述べているのは実はこのことだ。
 Please light me up!  どうか私をライトアップしてよ!

「コミニカ中学英語基礎編」より「コミニカ英作法」
 (A) 私たちは、(ふだん)皆さんをライトアップしています
   (1) 私たちは (ふだん)〜   → We usually
   (2) 皆さんをライトアップする → light you up
   (完成文) We usually light you up.
 (B) 私たちは、(ふだん)皆さんをライトアップしていません
   (1) 私たちは 〜       → We don't
   (2) 皆さんをライトアップする → light you up
   (完成文) We don't light you up.
 (C) あなた方は、(ふだん)私たちをライトアップしているのですか?
   (1) あなた方は 〜       → Do you
   (2) 私たちをライトアップする → light us up
   (完成文) Do you light you up?
 (D) あなた方は、(ふだん)誰をライトアップしているのですか?
   (1) あなた方は 〜       → Who[Whom] you
   (2) 私たちをライトアップする → light us up
   (完成文) Whom do you light up?

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
[基本4時制の展開] 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す)現在形 「事実表現
  We usuallylight you up.
  私たちは、(ふだん)皆さんをライトアップしています
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為)過去形 「事実表現
  Welight you up.
  私たちは、(その時)皆さんをライトアップしました
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形・情緒表現
---------- 助動詞系列のファンクションフレーズ-----------
  We willlight you up.
  私たちは、皆さんをライトアップするつもりです
  We canlight you up.
  私たちは、皆さんをライトアップできます
  We mustlight you up.
  私たちは、皆さんをライトアップしなればなりません
---------- be動詞系列のファンクションフレーズ-----------
  We are going tolight you up.
  私たちは、皆さんをライトアップする予定です
  We are sure tolight you up.
  私たちは、必ず皆さんをライトアップします
  We are ready tolight you up.
  私たちは、いつでも皆さんをライトアップできます
---------- 一般動詞系列のファンクションフレーズ-----------
  We have tolight you up.
  私たちは、皆さんをライトアップしなければなりません
  We want tolight you up.
  私たちは、皆さんをライトアップしたいです
  They seem tolight you up.
  彼らは、皆さんをライトアップするようです
  Let uslight you up.
  私たちに皆さんをライトアップさせてください
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)
  We arelighting you up.
  私たちは、(今)皆さんをライトアップしています
  We enjoylighting you up. 動名詞
  私たちは、楽しく
皆さんをライトアップしています
  We rememberlighting you up. 動名詞
  私たちは、
皆さんをライトアップしたことを覚えています
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) 現在完了形経験用法/情緒表現
  We have everlighted you up.
  私たちは、(今まで)皆さんをライトアップしたことがあります
  We would havelighted you up.
  私たちは、皆さんをライトアップするつもりでした
  We wanted havelighted you up.
  私たちは、皆さんをライトアップしたかった

【一般動詞フレーズ5段活用】
 light you up 「皆さんをライトアップする」
=============================
(1) light you up    現在形動詞フレーズ 
(2) lighted you up   過去形動詞フレーズ
(3) light you up    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) lighting you up ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
(5) lighted you up   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

以下は,「コミニカ中学英語基礎編」と「英会話発想トレーニング」を動画化したものだ。
音声やテキストはすべてこれらの教材と同じものだ。
手前味噌となるが、私の製作した「コミニカ中学英語基礎編」とファンクションメソッドオンライン講座はこの考えに基づいている。


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私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
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 登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。

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2018年09月26日

英会話発想トレーニング 表現の枠組み (英語で)上手に食べ、より快適に過ごしなさい


今回もコマーシャルをとりあげました。ダイハツのlight you upから味の素のeat well, live betterだ。このような表現を見ると日本の英語教育を受けた人の多くは、「これは動詞の原形で始まってる」から命令文だと思ってしまう。それが前回に指摘した「英語の頭にゴミがたまっている」ということだ。確かにEat well, Live better(上手に食べ、より快適に過ごしなさい!)との命令表現ともなる。しかし英語の発想もこれらのコマーシャルの意図も「あなたをライトアッブすること」「上手に食べ、より快適に過ごすこと」を言っているのだ。
   It's important for you to eat well, Live better.
   そりゃ重要だよ あなた方が 上手に食べ、より快適に過ごすことは
本来の英会話学習というものは、以下の表現展開を含めてこのような表現展開ができるようになることだ。
早速だが今回の以下の「コミニカ英作法」と今回「英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング一般動詞過去形」の動画をご覧頂きたい。
一般動詞の過去形の「肯定、否定、疑問表現,疑問詞付きの疑問表現」の表現展開で、過去形の動詞フレーズが使われるのは肯定形だけであって他はすべて原形動詞フレーズであることを証明している。当オンライン講座で「子供は親の命令表現でことばを覚える」と述べているのは実はこのことだ。
 Please light me up!  どうか私をライトアップしてよ! 
 Pleaseeat well, live better! 上手に食べ、より快適に過ごしなさい!
ここで重要なことに気づいていただきたい。以下の黒色に表記したファンクションフレーズは、前回の「light me upの表現展開に用いられたものと同じだ」ということだ。

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「コミニカ中学英語基礎編」より「コミニカ英作法」現在形の展開
 (A) 私たちは、(ふだん)上手に食べ、より快適に過ごしています
   (1) 私たちは (ふだん)〜     → We usually
   (2) 上手に食べ、より快適に過ごす → eat well, live better
   (完成文) We usually eat well, live better.
 (B) 私たちは、(ふだん)上手に食べ、より快適に過ごしていない
   (1) 私たちは (ふだん)〜しない  → We don't
   (2) 上手に食べ、より快適に過ごす → eat well, live better
   (完成文) We don't eat well, live better. 
 (C) あなた方は、(ふだん)上手に食べ、より快適に過ごしていますか?
   (1) あなた方は (ふだん)〜するか?  → Do you
   (2) 上手に食べ、より快適に過ごす → eat well, live better
   (完成文) Do you eat well, live better.
 (D) あなた方は、(ふだん)上手に食べ、より快適に過ごしていないの? ※否定疑問
   (1) あなた方は (ふだん)〜するか?  → Don't you
   (2) 上手に食べ、より快適に過ごす → eat well, live better
   (完成文) Don't you eat well, live better?

「コミニカ中学英語基礎編」より「コミニカ英作法」過去形の展開
 (A) 私たちは、(その時)上手に食べ、より快適に過ごしてました
   (1) 私たちは (その時)〜     → We
   (2) 上手に食べ、より快適に過ごす → ate well, lived better
   (完成文) We ate well, lived better.
 (B) 私たちは、(その時)上手に食べ、より快適に過ごしていなかった
   (1) 私たちは (その時)〜しなかった  → We didn't
   (2) 上手に食べ、より快適に過ごす → eat well, live better
   (完成文) We didn't eat well, live better. 
 (C) あなた方は、(その時)上手に食べ、より快適に過ごしていますか?
   (1) あなた方は (その時)〜したか?  → Did you
   (2) 上手に食べ、より快適に過ごす → eat well, live better
   (完成文) Did you eat well, live better?
 (D) あなた方は、(その時)上手に食べ、より快適に過ごしていなかったの? ※否定疑問
   (1) あなた方は (その時)〜しなかったか?  → Didn't you
   (2) 上手に食べ、より快適に過ごす → eat well, live better
   (完成文) Didn't you eat well, live better?

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
[基本4時制の展開] 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す)現在形 「事実表現
  We usuallyeat well, live better.
  私たちは、(ふだん)上手に食べ、より快適に過ごしています
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為)過去形 「事実表現
  We ate well, lived better.
  私たちは、(その時)上手に食べ、より快適に過ごしていました
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形・情緒表現
---------- 助動詞系列のファンクションフレーズ-----------
  We willeat well, live better.
  私たちは、上手に食べ、より快適に過ごすつもりです
  We caneat well, live better.
  私たちは、上手に食べ、より快適に過ごせます
  We musteat well, live better.
  私たちは、上手に食べ、より快適に過ごさなればなりません
---------- be動詞系列のファンクションフレーズ-----------
  We are going toeat well, live better.
  私たちは、上手に食べ、より快適に過ごす予定です、過ごそうとしています
  We are sure toeat well, live better.
  私たちは、必ず上手に食べ、より快適に過ごします
  We are ready toeat well, live better.
  私たちは、いつでも上手に食べ、より快適に過ごすことができます
---------- 一般動詞系列のファンクションフレーズ-----------
  We have toeat well, live better.
  私たちは、上手に食べ、より快適に過ごさなければなりません
  We want toeat well, live better.
  私たちは、上手に食べ、より快適に過ごしたいです
  They seem toeat well, live better.
  彼らは、上手に食べ、より快適に過ごしているようです
  Let useat well, live better.
  私たちに上手に食べ、より快適に過ごさせてください
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)
  We areeating well, living better.
  私たちは、(今)上手に食べ、より快適に過ごしています
  We enjoyeating well, living better. 動名詞
  私たちは、楽しく
上手に食べ、より快適に過ごしています
  It's very good (of)eating well, living better. 動名詞
  私たちは、
上手に食べ、より快適に過ごすことがとてもいいよ
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) 現在完了形経験用法/情緒表現
  We have nevereated well, lived better.
  私たちは、(今まで一度も)上手に食べ、より快適に過ごしたことはない
  We would haveeated well, lived better.
  私たちは、上手に食べ、より快適に過ごすつもりでした
  We should haveeated well, lived better.
  私たちは、上手に食べ、より快適に過ごすべきでした
  We wanted haveeated well, lived better.
  私たちは、上手に食べ、より快適に過ごしたかった

【一般動詞フレーズ5段活用】
 eat well, live better 「上手に食べ、より快適に過ごす」
=============================
(1) eat(s) well, live(s) better   現在形動詞フレーズ 
(2) ate well, lived better     過去形動詞フレーズ
(3) eat well, live better      原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) eating well, living better  ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
(5) eated well, lived better   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

以下は,「コミニカ中学英語基礎編」と「英会話発想トレーニング」を動画化したものだ。
音声やテキストはすべてこれらの教材と同じものだ。
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2018年09月29日

英会話発想トレーニング 表現の枠組みその5 (英語で)しばしば風邪をひきます



日本の英語教育についての問題は、英語を教える立場の英語教師が「表現表現の枠組み」を知らないことにある。英語を話す必要のない文科省の役人が英語の指導要綱を作り,やはり英語を話す必要のない、しかも英語を話せない教師が英語を教えているのが現実だ。
私たちの先人たちが、人種平等と白人諸国によるアジア,アフリカの植民地主義からの解放を向けた戦いをした。残念ながら私たちは敗戦せざるを得なかったが、特にアジア諸国の人たちは植民地主義から解放され独立を果たした。そして彼らが英語教育を重要なものとして「英語を話せる母国人を英語教師にした」。
一方,戦争中英語を「適性語」とされ、教師を辞めていた敗戦後に、英語教師が復活した。「英語を話せる」ことは要求されず「ただただ英語を読解の対象」とする教師が復活したのだ。

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[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
[基本4時制の展開] 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す)現在形 「事実表現
   I often get a cold.
  私は,しばしば風邪をひきます
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為)過去形 「事実表現
   I got a cold.
  私は,(その時)風邪をひきました
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形・情緒表現
---------- 助動詞系列のファンクションフレーズ-----------
   I wil get a cold.
  私は,風邪をひくでしょう
  She canget a cold.  ※可能性
  彼女は、風邪をひいているはずです
  I mayget a cold.  ※推量
  私は、風邪をひいているかもしれない
---------- be動詞系列のファンクションフレーズ-----------
  i am going toget a cold.  ※「進行状態」
  私は、風邪をひそうです
  I am sure toget a cold.
  私は、きっと風邪をひきます
---------- 一般動詞系列のファンクションフレーズ-----------
  I don't want to get a cold.
  私は、風邪をひきたくない
  I seem to get a cold. ※「様態」
  私は、風邪をひそうです 
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)
  I am getting a cold.  ※現在進行形  
  私は,風邪をひきそうです
  I was getting a cold.  ※過去進行形  
  私は,風邪をひきそうでした  
  I am afraid of getting a cold. ※動名詞
  私は、
風邪をひくのが怖いです
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) 現在完了形経験用法/情緒表現
  I have just got a cold.
  私は、ちょうど風邪をひいちゃた
  I might have got a cold. ※完了形 情緒表現
  私は、(今考えてみると其の時)風邪をひいちゃたかもしれません

【一般動詞フレーズ5段活用】
get a cold 「それが大好きだ」
=============================
(1) get(s) a cold        現在形動詞フレーズ
   ※肯定形のみで使われる 
(2) got a cold         過去形動詞フレーズ
   ※肯定形のみで使われる
(3) get a cold        原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) getting a cold       ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
(5) got a cold         ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

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2018年09月30日

英会話発想トレーニング 表現の枠組みその6 (英語で)ここにいるのが誇りです


今回から,数回に分けてbe動詞系列の表現展開について述べたい。
始めに断っておくが、英語は一般動詞系列とbe動詞系列の2つしかないということを知ってほしい。
進行形も受身形もbe going to〜もbe動詞系列の表現展開なのだ。
日本の英語教育で英語が話せないのは,「行為や状態はひとまとまりのもの」という観点が欠けているからだ。私が「コミニカ中学英語基礎編>」という教材を製作した意図はこの視点から「コミニカ英作法」を創作した。
その後数年経って、アメリカで販売されていた「FUNCTION IN ENGLISH」という本があるのを知った。日本語に訳すと「英語における関数関係』ということだ。以下はこの本からの引用だ。例えば、この本には以下のような記事がある。
I am interested in +noun名詞
I am interested in +gerund 動名詞
I want to +infinitive ※不定形、(不定詞)
確かに※印の「名詞」「動名詞」「不定詞」などの用語を見たら,日本人の多くは動詞単独の変化だと思うだろう。しかしこの本が主張しているのは、「ひとまとまり行為や状態」ということだ。
つまり今回のbe hereであれば、being here, be here. been hereなどが表現展開の基礎となってるということだ。
 I am interesting in being here.
 
I want to be here.
I have been here.
私は、最近
空っぽの頭は実際は空ではない,ゴミで一杯になっているだけだ」だと述べた。
これは読解のための教育文法で「頭が一杯になっているのではないか」ということを考える時がやっきていると述べたかったのだ。

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
[基本4時制の展開] be動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の存在を表す)現在形 「事実表現
    I am here.
   私は,(今、ふだん)ここにいる
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の存在を表す)過去形 「事実表現
    I was here.
   私は,(その時)ここにいた
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた未来の存在を表す) ※未来形・情緒表現
---------- 助動詞系列のファンクションフレーズ-----------
   I wil be here.
  私は,ここにいる(来る)でしょう
  She canbe here.  ※可能性
  彼女は、ここにいるはずです
  She maybe here.  ※推量
  彼女は、ここにいるかもしれない
---------- be動詞系列のファンクションフレーズ-----------
  i am going tobe here.  ※「進行状態」
  私は、ここにいる予定です
  I am sure tobe here.
  私は、きっとここにいます
---------- 一般動詞系列のファンクションフレーズ-----------
  I want to be here.
  私は、ここにいたい
  I have to be here.
  私は、ここにいなければならない
  She seems to be here. ※「様態」
  彼女は、ここにいそうです
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な存在)
   原則的に進行形にならない  
  I am afraid of being here. ※動名詞
  私は、
ここにるのが怖いです
(1) I am proud of being here.
   私は,ここにいるのが誇りです
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の存在) 現在完了形継続用法/情緒表現
  I havebeen here.
  私は、ずっとここにいます
  I should have been here. ※完了形 情緒表現
  私は、(今考えてみるとその時)ここにいるべきだした
  I ought to have been here. ※完了形 情緒表現
  私は、(今考えてみるとその時)ここにいるべきだした

【be動詞フレーズ5段活用】
be here 「ここにいる」
=============================
(1) (is, am, are) here  現在形動詞フレーズ
(2) (was, were) here  過去形動詞フレーズ
(3) be here       原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being here    ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
(5) been here     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

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2018年10月05日

英会話発想トレーニング 表現の枠組みその11 (英語で)台所でタパコを吸っている

【お知らせ】
この当ブログ記事「英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング」はオンライン講座専用ブログ(ソネットブログ)と連動しています。

今回は,be動詞系列の表現展開の内、進行形ついて述べたい。
これについて当オンライン講座の副教材「話すためのたったこれだけ英文法」からの引用(P.133〜)をご覧ください。
第5節 進行形の4つの時制展開
  現在進行形、過去進行形、未来進行形、現在完了進行形
[1] 進行形とは 日本語では、例えば「眠る」という動詞を、「眠い」という形容詞にしたり、「眠 り」という名詞にしたり、「眠っている」などと表現します。これは日本語の「造語法」です。
(1) 私は、(毎晩)眠る (2) 私は、眠い (3) 私は、眠っている (4) 眠りは、健康によい 英語にも、造語法があります。
(1) I sleep (every night). I have a sleep (every night).
(2) I am sleepy.
(3) I am sleeping.
(4) To sleep is good for health. Sleeping is good for health.
例えば、sleepを動詞として「眠る」と、また名詞として「眠り」と、またこれにy をつけてsleepyとして形容詞として使います。 それをさらに進めて動詞にingをつけてsleepingとすると「眠りながら」という動 的な意味を表す表現ができます。これが進行形と言われるものです
 I am sleepy. 私は存在する 眠い状態で
 →私は眠い
 I am sleeping. 私は存在する 眠りながらの状態で →私は眠っている

● 「行為や状態はひとまとまりのもの」ということ
ここで注意したいのは、動詞というものは単独で変化するものではなく、ほとんと どが「ひとまとまりのフレーズ(意味ある単位)」として働くことです。この視点が 教育文法に欠けています。
例えば、drive a car「車を運転する」という行為は動詞driveだけが変化するので はありません。「ひとまとまりの行為」であるdrive a carが「運転すること」とい う意味を表し、それがdriving a carと変化することによって、「車を運転しながら」という意味で使われます。
この動詞のing形で始まる動詞フレーズ全体がひと まとまりの継続的な状態として補語となるのが進行形の英語発想です。私はこの動 詞のing形で始まるフレーズ全体をing形動詞フレーズと名づけています。
 Don't drive a car. 車を運転してはいけない
 You are driving a car.
 あなたは〜な存在だ
 車を運転しながらの状態で あなたは、車を運転している

【be動詞フレーズ5段活用】
    be smoking in the kitchen 「台所でタパコを吸っている」
=============================
(1) (am, are, is) smoking in the kitchen    現在形動詞フレーズ
(2) (was, were) smoking in the kitchen     過去形動詞フレーズ
(3) be smoking in the kitchen         原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being smoking in the kitchen     ing形動詞フレーズ
   ※進行形は無し、分詞構文、動名詞で使われる。
(5) been smoking in the kitchen       ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
[基本4時制の展開] be動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の継続状態を表す)現在進行形 「事実表現
   I am smoking in the kitchen.
   私は,(今)台所でタパコを吸っている
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の存在を表す)過去進行形 事実表現
   I was smoking in the kitchen.
   私は,(その時)台所でタパコを吸っていた
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた未来の存在を表す) ※未来進行形・情緒表現
---------- 助動詞系列のファンクションフレーズ----------- 
  I will be smoking in the kitchen.
  私は,台所でタパコを吸い続けるつもりです
  I may be smoking in the kitchen. ※「推量」
  私は,台所でタパコを吸い続けるかもしれません
  I can be smoking in the kitchen. ※「可能性」
  私は,台所でタパコを吸い続けるはずです
---------- be動詞系列のファンクションフレーズ-----------
 略
---------- 一般動詞系列のファンクションフレーズ-----------
  She seems to be smoking in the kitchen
  彼女は、台所で煙草を吸っているようだ 「態様」
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な存在) ※動名詞
   I saw you smoking in the kitchen.
  私は、あなたが台所で煙草を吸っているのを見た
   I don't like your being smoking in the kitchen.
  私は,あなたが台所で煙草を吸っているのが嫌だ 
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の存在) 現在完了進行形
  I have been smoking in the kitchen.
  私は,(今までずっと)台所で煙草を吸ってきました

以下も「話すためのたったこれだけ英文法」からの引用だ(P.139)
●どうして「英語の九九 テーブル」なのか!
現在進行形だとか、現在完了進行形だと名前がついていますが、ここで確認してい ただきたいのは、これらはすべて4つのTABLEによって展開することです。 各テーブルの否定形、疑問形、否定疑問形、そして付加疑問形などの展開がそのまま、この進行形の4つの時制展開でもそのまま使われる、だから各テーブルは「英語の九九」なのです。
ここではすべての展開をとりあげることができませんが、第2章のhappyを使った 表現展開をdriving a carなどに変えて表現してください。 参考に、付加疑問形での展開をあげておきます。
 Bill is driving a car, isn't he? ビルは今、車を運転してるんでしょう?
 Bill isn't driving a car, is he? ビルは今、車を運転してないのでしょう?
 Bill was driving a car, wasn't he? ビルはその時、車を運転してたのでしょう?
 Bill wasn't driving a car, was he? ビルはその時、車を運転してなかったのでしょう?
 Bill will be driving a car, won't he? ビルはこれから、車を運転し続けるんでしょう?
 Bill won't be driving a car, will he? ビルはこれから、車を運転し続けないのでしょう?
 Bill has been driving a car, hasn't he? ビルはずっと、車を運転してるんでしょう?
 Bill hasn't been driving a car, has he? ビルはずっと、車を運転してないのでしょう?

【お知らせ】

いつもお知らせしていますが,当研究会で発行しているすべての動画を配信できなくなりました。

ー以下のソネットのブログではすべてを配信しています。

https://verb-16.blog.so-net.ne.jp/

以下は,「コミニカ中学英語基礎編」と「英会話発想トレーニング」を動画化したものだ。
音声やテキストはすべてこれらの教材と同じものだ。
手前味噌となるが、私の製作した「コミニカ中学英語基礎編」とファンクションメソッドオンライン講座はこの考えに基づいている。

 


「コミニカ中学英語基礎編」B-セット
https://function2.thebase.in/items/13005626
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https://function2.thebase.in/items/1298122
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【お知らせ】
この当ブログ記事「英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング」は以下のオンライン講座専用ブログ(ソネットブログ)と連動しています。[英会話発想トレーニング 表現の枠組み][英会話発想トレーニング 表現の枠組み]をもっと詳しく説明しています。

  http://jet2020.blog.so-net.ne.jp

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○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
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