2018年11月07日

英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング その19 リスペクトしています


日本の英語教育にまったく欠けているのは,英語を話すためのトーニングだ。
英語は単にbe動詞系列と一般動詞系列の2つの系統で成り立っているとてもシンプルな言葉だ。
今回は一般動詞系列の文の生産をとりあげた。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
今回も一般動詞respectの運用の『表現の枠組み」をとりあげた。
何度も指摘しているように、英語はbe動詞系列と一般動詞系列の二つでなりたっている。
今回注意してほしいのは以下にあげたように、過去形動詞フレーズとed形動詞フレーズは
完了形といっても、動詞が規則変化動詞であれば、過去形[2] と同じだ。あえて指摘するなら、過去表現ができたら完了表現は簡単にできる。これが国際水準だ。
  I respected her.
  私は、(その時)彼女をリスペクトしました
  I have respected her.
  私は、彼女をリスペクトしてことがあります
  
教育文法のように「have[has]+過去分詞」、つまりhave respectedととらえるから英語が話せない。また、これらの進行形、受身形表現はbe動詞系列での運用だ。言うまでもなく,進行形はbe動詞が「存在」を表す表現だ。
  I am respecting her. 進行形
  私は、(今)彼女をリスペクトしているよ
  She is respected by me.
  
彼女は、私にリスペクトされている
このrespectedは過去形動詞フレーズでもつかわれるものであることは言うまでもない。
あなたは、いつまで英文読解のための日本独自の英文法に騙され続けているの?
どうして日本人だけが英語音痴の原因はここにある。


[英会話発想トレーニング 表現の枠組み][基本4時制の展開] 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在形
  I respect her.
  私は、(ふだん)彼女をリスペクトしています
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) 
※過去形
  I respected her.
  私は、(その時)彼女をリスペクトしました
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形
  I will respect her.
  私は、(これから)彼女をリスペクトします
  You must respect her.
  あなたは、彼女をリスペクトしなければならない
  You have to respect her.
  あなたは、彼女をリスペクトしなければならない
  You will have to respect her.
  あなたは、彼女をリスペクトしなければならないだろう
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)

  I am respecting her. 進行形
  私は、(今)彼女をリスペクトしているよ
  I don't like respecting her. 動名詞
  私は、彼女をリスペクトするのがいやだ
 I remeber respecting her. 動名詞
  私は、彼女をリスペクトしていたことを覚えているよ
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) 
※現在完了形 継続用法
  I have ever respected her.
  私は、今まで彼女をリスペクトしてことがあります
  I have never respected her.
  私は、今まで一度も彼女をリスペクトしてことはありません
  I have should not respected her.
  私は、彼女をリスペクトすべきではなかった

【一般動詞フレーズ5段活用】
 respect her「彼女をリスペクトしている」
=============================
 (1) respect her    現在形動詞フレーズ 
 (2) respected her   過去形動詞フレーズ
 (3) respect her    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) respecting her   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5)respected her   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

○今回の表現の「勘どころ」

以上の『表現の枠組み』を元にして、以下のフレーズを読み上げてください。
英語のフレーズだけで意味を頭に描くようにしてください。
(1) respect a contract

  契約を重んずる
(2) respect a custom 
  慣習を大切にする
(3) respect a person's opinions 
  人の意見を尊重する
(4) respect a person's rights
  人の権利を尊重する
(5) respect a person's wishes
  人の願いを尊重する
(6) respect a tradition
  伝統を大切にする
(7) respect a treaty
  条約を重んずる
(8) respect her as an artist
  彼女を芸術家として尊敬する
(9) respect him for what he did
  彼のしたことに対して彼を尊敬する
(10) respect one's sincerity 
  人の誠実さを尊敬する
(11) respect oneself 
  自重する, 自尊心をもつ

【お知らせ】
いつもお知らせしていますが,当研究会で発行しているすべての動画を配信できなくなりました。
ー以下のソネットのブログではすべてを配信しています。

https://verb-16.blog.so-net.ne.jp/

日本の英語教育で英語が話せないのは,「行為や状態はひとまとまりのもの」という観点が欠けているからだ。私が「コミニカ中学英語基礎編」という教材を製作した意図はこの視点から「コミニカ英作」を創作した。
ちなみに●ファンクションメソッド 英語の九九 英会話発想トレーニング all HTML版は、社会新向けにコミニカ中学英語基礎編」を編集し直した教材だ,
但し,
コミニカ中学英語基礎編」は塾や個人でも使える「自学自習教材」だ。したがってできる限り文科省の文科省の指導要綱に従って製作されていることは納得していただきたい。
以下に「「コミニカ英作法」として紹介している表現は,この教材には登場していない。
しかし、この教材を使うことによって、 有機的な「
英語の骨格」「英語の枠組み」を身につけることができる。いわば以下の【be動詞フレーズ5段活用】と【一般動詞フレーズ5段活用】は「英語表現をする場合の「集積回路」と言えるだろう

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2018年11月09日

英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング その21(英語で)どこかに行く,どこに行くの?


日本の英語教育にまったく欠けているのは,英語を話すためのトーニングだ。
英語は単にbe動詞系列と一般動詞系列の2つの系統で成り立っているとてもシンプルな言葉だ。
今回は一般動詞系列の文の生産をとりあげた。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
今回は一般動詞go somewhereの運用の『表現の枠組み」をとりあげた。
somewhereは、「どこかに」と不定の場所を表す表現だ。
日本人はsomeone, somethingなどを表す表現にとても弱い。
今回は、comewhereと「どこに」と明確に場所を表現する疑問詞whereの表現を試して欲しい。
ちなみにwhereは文頭に置かれるのは言うまでもない。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
[基本4時制の展開]
 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在形
  Do yougo anywhere?
  あなたは、(今、ふだん)どこかに行ってるの?
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) 
※過去形
  Did yougo anywhere?
  あなたは、(その時)どこかに行ったの?
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形
  Will yougo anywhere?
  あなたは、(これから)どこかに行くつもりなの?
  Are you goinng togo anywhere?
  あなたは、どこかに行く予定なの?
  Were you goinng togo anywhere?
  あなたは、どこかに行く予定だったの?
  Do you want togo anywhere?
  あなたは、どこかに行きたいの?
  Did you want togo anywhere?
  あなたは、どこかに行きたかったの?
  Do you have togo anywhere?
  あなたは、どこかに行かなければならないの?
  Did you want togo anywhere?
  あなたは、どこかに行かなければならなかったの?
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)

  Are yougoing anywhere?進行形
  あなたは、(今)どこかに行こうとしてるの?
  Were yougoing anywhere? 進行形 
  あなたは、(その時)どこかに行こうとしてたの?
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) 
※現在完了形 経験用法
  Have yougone anywhere?
  あなたは、どこかに行ってたの?
  Haven't yougone anywhere?
  あなたは、どこもに行ってなかったの?

【一般動詞フレーズ5段活用】
go somewhere「どこかに行く」
=============================
 (1)go(es) somewhere  現在形動詞フレーズ
 (2)went somewhere   過去形動詞フレーズ
 (3)go somewhere   原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4)going somewhere   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) gone somewhere   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

○今回の表現の「勘どころ」
【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み][基本4時制の展開] 一般動詞系列の展開

[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在形
  Where do you go?
  あなたは、(今、ふだん)どこに行くの,行ってるの?
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) 
※過去形
  Where did you go?
  あなたは、(その時)どこに行ったの?
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形
  Where will you go?
  あなたは、(これから)どこに行くつもりなの?
  Where are you goinng to go?
  あなたは、どこか行く予定なの?
  Where were you goinng to go?
  あなたは、どこに行く予定だったの?
  Where do you want to go?
  あなたは、どこに行きたいの?
  Where did you want to go?
  あなたは、どこに行きたかったの?
  Where do you have to go?
  あなたは、どこに行かなければならないの?
  Where did you want to go?
  あなたは、どこに行かなければならなかったの?
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)

  Where are you going?進行形
  あなたは、(今)どこに行こうとしてるの?
  Where were you going? 進行形 
  あなたは、(その時)どこに行こうとしてたの?
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) 
※現在完了形 経験用法
  Where have you gone(been)?
  あなたは、どこに行ってたの?

【一般動詞フレーズ5段活用】
go where「どこかに行く」
=============================
 (1) go(es) where  現在形動詞フレーズ 
 (2) went where   過去形動詞フレーズ
 (3) go where    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) going where   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) gone where   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

日本の英語教育で英語が話せないのは,「行為や状態はひとまとまりのもの」という観点が欠けているからだ。私が「コミニカ中学英語基礎編」という教材を製作した意図はこの視点から「コミニカ英作」を創作した。
ちなみに●ファンクションメソッド 英語の九九 英会話発想トレーニング all HTML版は、社会新向けにコミニカ中学英語基礎編」を編集し直した教材だ,
但し,
コミニカ中学英語基礎編」は塾や個人でも使える「自学自習教材」だ。したがってできる限り文科省の文科省の指導要綱に従って製作されていることは納得していただきたい。
以下に「「コミニカ英作法」として紹介している表現は,この教材には登場していない。
しかし、この教材を使うことによって、 有機的な「
英語の骨格」「英語の枠組み」を身につけることができる。いわば以下の【be動詞フレーズ5段活用】と【一般動詞フレーズ5段活用】は「英語表現をする場合の「集積回路」と言えるだろう

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2018年11月10日

英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング その22(英語で)スリムだ、スリム状態をキープする


日本の英語教育にまったく欠けているのは,英語を話すためのトーニングだ。
英語は単にbe動詞系列と一般動詞系列の2つの系統で成り立っているとてもシンプルな言葉だ。
今回はbe動詞系列の表現から動的な一般動詞系列の文の生産への展開とりあげた。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
今回は形容詞slimを使ったbe動詞系列の運用と,一般動詞keepの運用の『表現の枠組み」をとりあげた。言うまでも、前者は『存在』を表し、後者は「持続する、持続させる」一般動詞keepの運用だ。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み][基本4時制の展開] be動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在形
  I am slim.
  私は、(今、ふだん)スリムです
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) 
※過去形
  I was slim.
  私は、(その時)スリムでした
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形
  I will be slim.
  私は、スリムになります
  She may be slim.
  彼女は、スリムかもしれない
  I am going to be slim.
  私は、スリムになります
  I want to be slim.
  私は、スリムになりたい
  I used to be slim.
  私は、以前スリムでした
 I want to be slim.
  私は、スリムになります
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)

  進行形は無し
  I remeber being slim 動名詞 
  私は、(私が)スリムだったことを覚えている
  I remeber your being slim 動名詞 
  私は、あなたがスリムだったことを覚えている
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) 
※現在完了形 経験用法
  I have eve rbeen slim. 
  私は、かつてスリムだったことがあります
  Haven't you been slim?
  私は、かつてスリムだったことがあるの?

【be動詞フレーズ5段活用】
be slim「スリムです」
=============================
 (1) (am, are, is)slim  現在形動詞フレーズ
 (2) (was, were)slim  過去形動詞フレーズ
 (3)be slim       原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4)being slim      ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5)been slim    ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み][基本4時制の展開] 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在形
  I keep slim.
  私は、(今、ふだん)ずっとスリムだ、スリム状態をキープする
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) 
※過去形
  I kept slim.
  私は、(その時)ずっとスリムだった、スリム状態をキープしていた

[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形
  I will keep slim.
  私は、(これから)ずっとスリムになります、スリム状態をキープするつもりだ

  I used to keep slim.
  私は、
以前スリムであり続けていた
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)

  I am keeping slim. 進行形 
  私は、(今)ずっとスリムにあり続けています
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) 
※現在完了形 経験用法
  I have never kept slim.
  私は、かつてずっとスリムにあり続けたことがない

【一般動詞フレーズ5段活用】
keep slim「ずっとスリムだ、スリム状態をキープする
=============================
 (1) keep(s) slim  現在形動詞フレーズ 
 (2) kept slim    過去形動詞フレーズ
 (3) keep slim    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) keeping slim   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5)kept slim   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

日本の英語教育で英語が話せないのは,「行為や状態はひとまとまりのもの」という観点が欠けているからだ。私が「コミニカ中学英語基礎編」という教材を製作した意図はこの視点から「コミニカ英作」を創作した。
ちなみに●ファンクションメソッド 英語の九九 英会話発想トレーニング all HTML版は、社会新向けにコミニカ中学英語基礎編」を編集し直した教材だ,
但し,
コミニカ中学英語基礎編」は塾や個人でも使える「自学自習教材」だ。したがってできる限り文科省の文科省の指導要綱に従って製作されていることは納得していただきたい。
以下に「「コミニカ英作法」として紹介している表現は,この教材には登場していない。
しかし、この教材を使うことによって、 有機的な「
英語の骨格」「英語の枠組み」を身につけることができる。いわば以下の【be動詞フレーズ5段活用】と【一般動詞フレーズ5段活用】は「英語表現をする場合の「集積回路」と言えるだろう

英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング  全動画リスト

●ファンクションメソッド 英語の九九 英会話発想トレーニング all HTML版
https://language.dlmarket.jp/products/detail/178629?
●ファンクションメソッド コミニカ中学英語_基礎編_Bセット (PDF版,音声つき)
https://language.dlmarket.jp/products/detail/174534?
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2018年11月12日

英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング その23(英語で)we wil make America great again.


【これが国際標準の英会話学習法だ!】
トランプ大統領の英語力(英語)は小学生2、3年並みだといったキャンペーンがあった。しかし大統領と言えでも『分かりやすい英語』を使うのは必要なことだいう常識が無視されている。そこで、今回から数回に分けて、小学生2、3年並みのトランプの英語力でも、簡単に英語表現ができるワケを説明したい。まずは、彼の有名な勝利演説の一部をとりあげたい。
Together, we wil make America strong again.We wil make America wealthy again. We wil make America proud again. We wil make America safe again.
And. yes, together, we wil make America great again.

共に、「私たちは,再びアメリカを強くするつもりだ」
「私たちは,再びアメリカを強くするつもりだ」
「私たちは,再びアメリカを豊かするつもりだ」
「私たちは,再びアメリカを誇り高くするつもりだ」
「私たちは,再びアメリカを安全にするつもりだ」
そうだよ。共に「私たちは,再びアメリカを偉大にするつもりだ」

以上の文例はすべてVOC感覚だ。つまりAmericaという目的語を形容詞strongwealthyなど語が補って説明する表現だ。
以下の説明は、私の拙書「イメトレ英語学習法」の一節だ。
●最も英語発想らしいVOC感覚は日本人にとって最も弱点なのだ
  VOC感覚にはすべてVC感覚が横たわっている
以下の表現は、最も基礎となる表現だ。『〜は ドンナだ』といった形容詞を用いた補語(主格補語)の表現だ。日本の英語教育では中学1年生の表現だ。さらに指摘するとこれらはbe動詞での運用だ。
America is strong. アメリカは強い
America is wealthy. 豊かだ
America is proud. 誇り高い
America is safe. 安全だ
America is great. 偉大だ

【be動詞フレーズ5段活用】
be strong「強いです」
=============================
 (1) (is)strong  現在形動詞フレーズ
 (2) (was)strong  過去形動詞フレーズ
 (3)be strong    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4)being strong  ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5)been strong ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

そしてこれらの表現が基礎となって、今回の表現に展開することなる。
つまり、一般動詞makeを使った表現であり、言うまでもなくmakeは「現実化」を意味し、「アメリカをどんな状態にする」という動的な表現となる。
日本の英語教育では中3に登場するSVOCの文型だ。この場合の補語は目的格補語と呼ばれている。ちなみに私は、「日本語から英作する」のが間違っていると指摘している。なぜなら日本語ではこれらの場合、「強く」『豊かに』など日本語の感覚で副詞のようになるからだ。どうしてWe willと意志を宣言し、make America strongと続けないのか?
Together, we wilmake America strongagain.
We wil make America wealthyagain.
We wilmake America proudagain.
We wilmake America safeagain.
And. yes, together, we wilmake America greatagain.

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
[基本4時制の展開]
 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在形
  America isstrong.
  アメリカは、(今、ふだん)強いです
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の事実を表す) ※過去形
  America wasstrong.
  アメリカは、(その時)強かった
省略

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
[基本4時制の展開]
 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在形
  We make America strong.  
  私たちは,(今、ふだん)アメリカを強くする、している
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) 
※過去形
  We made America strong.  
  私たちは,(その時)アメリカを強くした
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形
  We will make America strong.  
  私たちは,(これから)アメリカを強くするつもりだ
  We should make America strong.  
  私たちは,アメリカを強くするべきだ
  We are going to make America strong.  
  私たちは,アメリカを強くする予定だ
  We were going to make America strong.  
  私たちは,アメリカを強くする予定だった

  We have to make America strong.  
  私たちは,アメリカを強くしなければならない

  We had to make America strong.  
  私たちは,アメリカを強くしなければならなかった

  We will have to make America strong.  
  私たちは,アメリカを強くする必要があるでしょう

  We want to make America strong.  
  私たちは,アメリカを強くしたい

  We wanted to make America strong.  
  私たちは,アメリカを強く
したかった
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)

  We are making America strong. 進行形 
  私たちは,アメリカを強くしようとしている

[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) ※現在完了形 経験用法
  We have already made America strong.  
  私たちは,すでにアメリカを強くしたしたところだ

  We should have made America strong.  
  私たちは,アメリカを強くするべきだった

【一般動詞フレーズ5段活用】
 make America strong「アメリカを強くする
=============================
 (1)make(s) America strong  現在形動詞フレーズ
 (2)made America strong   過去形動詞フレーズ
 (3)make America strong   原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4)making America strong   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5)made America strong   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 

=============================
日本の英語教育で英語が話せないのは,「行為や状態はひとまとまりのもの」という観点が欠けているからだ。私が「コミニカ中学英語基礎編」という教材を製作した意図はこの視点から「コミニカ英作」を創作した。
ちなみに●ファンクションメソッド 英語の九九 英会話発想トレーニング all HTML版は、社会新向けにコミニカ中学英語基礎編」を編集し直した教材だ,
但し,
コミニカ中学英語基礎編」は塾や個人でも使える「自学自習教材」だ。したがってできる限り文科省の文科省の指導要綱に従って製作されていることは納得していただきたい。
以下に「「コミニカ英作法」として紹介している表現は,この教材には登場していない。
しかし、この教材を使うことによって、 有機的な「
英語の骨格」「英語の枠組み」を身につけることができる。いわば以下の【be動詞フレーズ5段活用】と【一般動詞フレーズ5段活用】は「英語表現をする場合の「集積回路」と言えるだろう

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2018年11月13日

英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング その24(英語で)その川は町を貫流している


【これが国際標準の英会話学習法だ!】

先日,私のFace Bookに私が栽培している椎茸原木栽培の写真をアップしたところ現在まで19人の方から「いいね」をいただきました。ふだん英語や英会話関係の頑張って書いても19人の「いいね」をいただいたことはなく何か脱力した感じたとを白状します。
しかし、椎茸の写真に負けてはならない?と、気分を新たに頑張ります。
さて法学部しか出ていない自分が、英語や英会話の本を著し、その中の10冊の本が市販化されたことになったのはすべて私が教える学習塾に集う子供たちの力だと思っている。なぜかこれからは「であある」調です。
曲がりながらも大学を出て,少なくとも10年間も英語を学んできたのに当時、流行したビートルズの歌のりイニングもできず、アルバムの英語の歌詞も理解できなかった。I had a girl.さえも辞書で調べても「つき合う」とは載ってなかった。その自分が子供に向かって,「三単現のe、esとは」とか、現在進行形はbe動詞+現在分詞なり」なり」などとノタマイ、「何度言ったら分かるんだ」などと繰り返していた。そんなある時、メキシコ帰りのいわゆる帰国子女(男)が私にこう言った。
「先生,進行形ですが、例えば「川が流れている」という表現は、「川が流れながらいる」と言うことではないですか?」と。つまり進行形のbe動詞の意味は,「いる、ある」と言うことなんでしょうということだった。
私はとっさに、「川が流れる」のじゃない、「水が流れる」だと、訳の分からない説明をして大人の?対応をしたが,そのこことがいつまでも頭から離れなかった。
子供たちに向かって「何ど言ったらわかるんだ」と怒っていたが、逆に生徒たちの立場になったら「何度聞いてもワケが分からない」と犠牲になったいるのは私たちだということに気づいた。

(1) その川は町を貫流している
  <~は ドウする文>
 @

 その川は ~   ⇨ The river
 A 町を貫流する ⇨ runs through the town       







 
 (完成文)  The river runs through the town. 
  




(2) その川は町を貫流している
  <~は ドンナだ文>
 @

  その川は ~いる ⇨ The river is
 A 町を貫流しながら ⇨ running through the town        







 
 (完成文)  The river is runing through the town.   




(1)の英文は一般動詞現在形の表現だ。この表現は「現在の習慣、行為」を表し「現在の習慣」となると日本語訳は,「ふだん流れている」となる。
一方(2)の進行形では。be動詞が「存在」を表し、「流れている存在」ということだ。
そんな基本的な区別も教育文法では教えない,日本人が英語を話せないのはこの教育文法の存在だ。

日本の英語教育で英語が話せないのは,「行為や状態はひとまとまりのもの」という観点が欠けているからだ。私が「コミニカ中学英語基礎編」という教材を製作した意図はこの視点から「コミニカ英作」を創作した。
ちなみに●ファンクションメソッド 英語の九九 英会話発想トレーニング all HTML版は、社会新向けにコミニカ中学英語基礎編」を編集し直した教材だ,
但し,
コミニカ中学英語基礎編」は塾や個人でも使える「自学自習教材」だ。したがってできる限り文科省の文科省の指導要綱に従って製作されていることは納得していただきたい。
以下に「「コミニカ英作法」として紹介している表現は,この教材には登場していない。
しかし、この教材を使うことによって、 有機的な「
英語の骨格」「英語の枠組み」を身につけることができる。いわば以下の【be動詞フレーズ5段活用】と【一般動詞フレーズ5段活用】は「英語表現をする場合の「集積回路」と言えるだろう

英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング  全動画リスト

●ファンクションメソッド 英語の九九 英会話発想トレーニング all HTML版
https://language.dlmarket.jp/products/detail/178629?
●ファンクションメソッド コミニカ中学英語_基礎編_Bセット (PDF版,音声つき)
https://language.dlmarket.jp/products/detail/174534?
ファンクションメソッド  コミニカ中学英語_基礎編_団体使用(PDF版、音声つき)
https://language.dlmarket.jp/products/detail/174374?


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